营造健康科学发展生态 实现培优普惠共同提高

近日，长清区举办了提高初中骨干教师业务素质专项培训班。在为期三天的培训中，浙江学校教育专家在教育理论方面进行了高层领导，参加培训的老师们受益匪浅。浅的。这样的培训班，已经成为长青市初中教师每年的必修课。

教师水平的提高带来了学校的不断发展和学生成绩的提高。 “近年来，我们的优质学校越来越多，今年的中考学生也有了很大的提高。”谈起初中办学水平，长清区教育体育局局长王少辉自豪地说，很多高校教职员工的孩子也都来长清上学了。

“每年拨款100万元用于一批学校的发展，组建10个初中、小学、乡镇学校联盟。区教育体育局将与最高领导人成立一个工作组。”今年6月3日，长清区发布了未来三年办好一批学校的行动计划。其实，早在多年前，长青就开始布局集体办学。 “集团化办学使全区教育实现了高质量均衡发展，越来越多的优质学校涌现出来。”长清区教育体育局副局长鞠传珍说。

在教育部确定的2020年在线学习空间应用活动普及优秀地区和学校名单中，长清区和长清区实验小学双双上榜，创造了全国唯一全国县城 县城学校一起上榜的奇迹。这样的成绩只是长清区特色教研发展的冰山一角。 “我们通过研讨深化教学改革。各学科教师和研究人员以学科质量为基础，围绕学科教学问题，开展专题教研活动。”鞠传珍告诉新黄河记者。

长清区建立了地区教学质量评价大型数据库，利用网络平台建立了数据库，并以此数据为基础开展了学校教学质量评价改革，包括非学生期中、期末考试。 - 毕业成绩，以及九年级的两次模拟考试。区教研中心经过性测试，提供静态和动态数据，为学校准确解决问题提供了有效依据。同时，各学科教师和研究人员根据数据对每个年级进行质量监测和分析讨论，根据学生的需求进行分层，根据学生的需求寻找更合适的教育教学措施。

据王少辉介绍，长清区将进一步强化集团化办学联盟的统筹领导作用，互相帮助、共同进步，同时进一步强化精准、一丝不苟，精准“三精三起”精神，努力提高办学水平和办学效率。 “要进一步树立科学的办学理念，促进学生全面健康发展，关心关爱每一位学生。进一步加大科研力度，建设智慧学校，做智慧教师。”王少辉说。

“进一步加强课堂教学研究，要求课堂质量，要求课程质量。进一步加强自我研究和提高，充实自己，让生活和工作更快乐更快乐。”王少辉表示，未来我们要实现的是营造健康、科学的初中发展生态，实现均衡发展，促进良性普惠发展。

原标题：营造健康科学的发展生态，实现教育与包容的共同提升，让更多学生来长青学校体验均衡发展

负责人：田彦民